Vi som har deltagit i projektet ”The Learning Eye” har alla samma passionerade intresse för frågor som rör bildförståelse och visuell kommunikation. Vår skiftande bakgrund – som konstnärer, museiintendenter, grafiska designers, arkivarier och antropologer – har visat sig vara vår största tillgång.

Vi utgår ifrån olika teoretiska perspektiv men de flesta av oss har en bakgrund inom ”Visual Studies” mångdisciplinära fält. Vår gemensamma nämnare är att vi alla på ett eller annat sätt har kopplingar till pedagogik och intresse för det livslångalärandet. Vi bestämde oss för att arbeta ihop därför att vi var nyfikna på varandras bildpedagogiska metoder.

“Lära genom att göra” är en metod vi tror på, som vi använt både under projektets inledande faser och under våra dynamiska diskussioner. Det har varit en fruktbar process där vi har lärt oss att dela med oss av våra egna erfarenheter och teoretiska kunskaper. Det främsta syftet har varit att finna fram till nya metoder, att med hjälp av dialog och interaktivitet, ge både lärare och elever redskap att nå ett mer kritiskt bild- och formseende. Vi vill göra de kulturella koderna och budskapen som omger oss i vardagen mera tillgängliga!